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La crianza del niño y sus conflictos

Family and kids, Teenagers

Cómo ayudar a un niño a verbalizar sus emociones

Los primeros 7 años de vida del niño son los más importantes en su desarrollo y su formación, y eso es porque son los primeros años en que el menor está absorbiendo su entorno sin cuestionamiento alguno. Es el tiempo donde el niño recibe la estructura emocional, y es cuando el niño establece sus valores, carácter y las bases de criterio.

Importante es la inversión de tiempo cualitativo, educando al niño en la adquisición de disciplina, valores, orden, seguridad y estructura emocional lo que va a obtener como resultado de esa relación de calidad que de parte de sus padres obtengan.

Es también durante los primeros 7 años que se desarrollan las dinámicas de APEGO, siendo éste la interacción de seguridad emocional que el niño construye desde la cuna con la relación de la madre y del padre.

El bebé pequeño tiene muy desarrollado la audición y el olfato, entonces a través de la audición puede identificar la voz de los progenitores y por el olfato reconocer quienes son.

Así, un niño puede ya ir desarrollando sus experiencias de conexión desde el útero. Cuando los padres llevan a los menores a la consulta médica, muchos pediatras y psicólogos les preguntan sobre la historia prenatal y post parto ya que se sabe el bebé puede experimentar las angustias o estados de ánimo positivos de la madre desde el vientre.

Esto nos explica la diferencia entre hermanos y sus caracteres, y esto es porque los embarazos son diferentes y la experiencia y momento en que cada hermano nace a pesar de compartir los mismos padres y familia.

DISCIPLINA

Es un ambiente donde se promueve orden, estructura, rutinas e itinerarios. Lo que más un niño necesita en la primera infancia es un orden porque es el orden los que les va a dar la estabilidad y seguridad que necesitan.

Por ejemplo, un niño dejado a la merced de su propia discreción no va a lavarse la cara o cepillarse los dientes, si no hay disciplina, el niño no se bañará, o hará sus tareas escolares, a no ser que uno los oriente, porque el niño pequeño tiende a vivir centrado en sí mismo.

Qué es una estructura básica? Es cuando ambos padres saben manejar sus diferencias sin involucrar al menor, y sin desautorizarse uno al otro. Uno de los primeros disturbios emocionales para el ambiente afectivo de un niño es cuando él detecta que mamá y papá no están de acuerdo.

Es oportuno que los padres tengan un trato firme y directo, pero amoroso y sensible al mismo tiempo, sin rechazar, humillar o descargarse emocionalmente frente al menor.

La palabra disciplina se refiere a un ambiente que constituye orden, rutina e itinerarios.

- La disciplina es importante porque moldea la personalidad en las 3 esperas:

• a nivel del pensamiento (atención),

• a nivel de la emoción (parte afectiva)

• a nivel conductual (cómo uno se relaciona)

Por eso normalmente cuando un niño es agresivo, es un niño que no está bien regulado en su frustración, malestar, e ira. Hay muchos niños que lo que necesitan es manifestar su malestar; importante es invitarlos a hablar, a que expresen lo que les está incomodando sin juzgarlos, invitarlos a que tengan una descarga verbal (incluso con lágrimas y llanto).

Es importante que los padres eduquen a sus hijos que la frustración y el malestar se manejan verbalmente. Muchos niños lo reprimen o expulsan ‘explotando’ y en ambos casos es el problema de la mala regulación.

Un niño que no aprende a expresar verbalmente su malestar, temores y miedos, serán adultos que tampoco serán asertivos al momento de expresar su sentir y probablemente demostrarán un comportamiento algo primitivo.

Por su parte, la mayoría de los síntomas de un niño depresivo es que no tienen la oportunidad de verbalizar y expresar sus angustias, temores y miedos; lo grave es que eventualmente es el cuerpo del menor el que de una manera u otra verá la forma de ‘hablar’ por él y expresar su sentir.

Aquí por ejemplo tenemos las Fobias escolares en donde el niño se queja de dolores físicos los que genuinamente tiene cuando en el fondo lo que quiere es evitar el colegio por algún motivo encubierto.